Padlet

Padlet is een virtuele muur waarop je tekst, afbeeldingen, links, video en dergelijke kunt ‘plakken’.

Padlet is geen standaard Zuyd applicatie en wordt daarom niet ondersteund.
Zie A-Z overzicht voor alle tools.
In Moodle is de activiteit ‘Prikbord’ [Zuydlink] beschikbaar die als alternatief voor Padlet gebruikt kan worden.

 

Padlet

Padlet is een online communicatietool / prikbord waarop iedereen tegelijkertijd een bericht kan achterlaten. Je kunt meerdere ‘muren’ (of ‘prikborden’) aanmaken en de vormgeving naar eigen smaak en wensen aanpassen. Het internetadres kun je een eigen herkenbare naam geven. Werken met Padlet kan via een browser (laptop/pc) maar ook via een app (zowel via App Store als Google Play). Er is een gratis versie beschikbaar waarmee je 3 walls kunt maken. Wil je meer mogelijkheden dan zijn er betaalde versies beschikbaar. Zuyd heeft geen instellingsaccount.

Padlet in het onderwijs – didactische toepassingen

Padlet kun je op verschillende manieren in het onderwijs inzetten zoals bij het activeren van voorkennis of het inventariseren van meningen. Hieronder staan drie verschillende rollen beschreven die Padlet elk op een andere wijze inzetten en ook andere didactische doelen hebben.

Tutor: als tutor is Padlet inzetten om het leerproces van studenten te stimuleren door hen te laten brainstormen. Stel: je wilt dat studenten naar hoorcolleges gaan en met elkaar tijdens de tutorbijeenkomst hierover in gesprek gaan. Studenten kunnen op Padlet (korte) samenvattingen van hoor- of werkcolleges zetten, studenten kunnen zelf vragen maken over een hoor- of werkcollege en deze posten. Je kunt studenten van te voren de vragen laten maken en het antwoord op de Padlet te zetten.

Trainer: een training waarbij het aanleren van vaardigheden centraal staan is Padlet ook goed te gebruiken. Zo kan dat vooraf  aan de training de student een tekst moet lezen zodat hij voorbereidt naar de training komt. Je kunt aan studenten vragen om in eigen woorden de kern van de tekst op de Padlet te zetten. Je kunt ook zelf als docent vragen maken die de studenten moeten beantwoorden, bekijk het voorbeeld (afbeelding links, klik erop om te vergroten).

Het voordeel van Padlet is dat het voorkennis activeert, uitnodigt tot samenwerken en kennis delen, het stimuleert en de opdracht is op elk moment op elk device te maken. Als je een opdracht op de Padlet zet die de student moet maken, speelt ook sociale druk mee. De student ziet namelijk precies wie van de medestudenten de opdracht al gemaakt heeft, en als docent zie je ook wie de opdracht niet gemaakt heeft.

Hoorcollege docent: tijdens een hoorcollege kan Padlet goed dienen om voorkennis te activeren. Je kunt aan het begin van een college vragen of de studenten willen reageren op een begrip (wat weten ze hier al van?) of op een stelling (wat vind je daarvan?). Klik op de afbeelding rechts voor een voorbeeld.

Zie ook blogbericht Nog meer met Padlet (oktober 2020).

Tips, trucs en meer

• Standaard staat elke Padlet muur die je aanmaakt op ‘semi-private’, dit is gemakkelijk wijzigen in ‘private’ waarbij je de gebruikers een mail zendt met een link. Het is mogelijk de Padlet te  verbergen voor Google door Padlet op ‘secret’ te zetten.
• Je hoeft geen account aan te maken, maar het kan wel.
• Padlet heeft een eigen You Tube kanaal
• Padlet op Twitter: @Padlet
• How to use Padlet: a guide for teachers
• Hoe je Padlet kunt gebruiken binnen leersituaties (16 juni 2017)
• Didactische mogelijkheden van Padlet (11 augustus 2015)

Heb je vragen?

Gebruik de reactieruimte onder dit blogitem.