Video

Video’s spelen een belangrijke rol in het blended design van de diverse curricula. Op Moodle, de Digitale Leeromgeving van Zuyd, plaatsen steeds meer docenten bestaand en zelf vervaardigd materiaal ter voorbereiding of in aanvulling op het andere lesmateriaal. In de onderstaande items meer informatie over:

Meer weten over videoconferencing? zie het item over videocommunicatie.

Tip: kijk ook eens bij het item over video en auteursrechten.

Alle opgenomen weblectures zijn te bekijken via Mediasite, de ‘video-portal’ van Zuyd. Lees hier meer over Mediasite.

Op Zuydnet is meer informatie te vinden over de beschikbare videofaciliteiten.

Onderstaande animatie is van het lectoraat Teaching, Learning & Technology van hogeschool Inholland en heeft als doel om docenten van de hogeschool te informeren over de mogelijkheden van de didactische inzet van video en handreikingen mee te geven om video effectief in te zetten in verschillende leersituaties. Wil je als Zuyd-collega hierover meer weten? Neem dan contact op met video@zuyd.nl of onderwijsvraag@zuyd.nl

Deze animatie geeft toelichting op soorten video en gebruik in het onderwijs. Er worden vijf voorbeelden benoemd:

  1. Het gebruik van bestaande video.
  2. Een zelfgemaakt filmpje, bijvoorbeeld een vlog.
  3. Een screencast, een opname van handelingen op een beeldscherm.
  4. Een weblecture, video-opname met presentatieslides
  5. Live lecture capturing, waarbij een bijeenkomst met studenten wordt opgenomen, inclusief de live interactie.

Vervolgens wordt kort besproken welke kennis/vaardigheden je nodig hebt om deze voorbeelden van video in te zetten.

Zie ook bijbehorende factsheet: Soorten video en gebruik in het onderwijs.

Geef een reactie

Het e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *

Deze website gebruikt Akismet om spam te verminderen. Bekijk hoe je reactie-gegevens worden verwerkt.