Digitale Didactiek
9. Zorg voor afwisseling
9. Zorg voor afwisseling in oefentype
Tijdens het oefenen is afwisseling vaak aan te raden. Door te variëren in oefeningtypen en leerinhouden kunnen studenten leren om verschillende oplossingsstrategieën te gebruiken. Daarnaast doet verandering van spijs ook eten!
Kern: Afwisseling van spijs doet eten
Meer informatie over deze bouwsteen op OU-website Wijze Lessen.
Hoe kun je Moodle gebruiken om oefentypes af te wisselen?
Verwar deze bouwsteen niet met bouwsteen 4 waarbij het gaat om combineren van verschillende vormen van content (tekst, beeld, geluid, video). Deze bouwsteen gaat over het variëren in oefeningentypes en inhouden kunnen studenten leren om verschillende oplossingsstrategieën te gebruiken. Afwisseling draagt ertoe bij dat studenten harder moeten nadenken en daardoor meer op langere termijn leren. Er spelen overigens verschillende factoren een rol bij de keuze voor bepaalde oefeningen. Zo moeten studenten over voldoende voorkennis beschikken om aan meer complexe projecten te werken. Dankzij de mogelijkheden van Moodle beschikken docenten over een nog rijkere gereedschapskist om deze bouwsteen mee vorm te geven. Daarnaast doet verandering van spijs ook eten, dus:
- Wissel gelijkaardig uitziende oefentypes af door bijvoorbeeld de verschillende typen vragen te gebruiken in de activiteit Test;
- Wissel uitgewerkte voorbeelden af met gewone oefeningen en deels-uitgewerkte voorbeelden in bijvoorbeeld een Wiki;
- Het afwisselen van individueel werken, werken in duo’s en samenwerken in kleine groepen.
Naast inleveropdrachten, forumdiscussies en formatief inzetbare toetsen in een Moodle cursus beschik je over de activiteit H5P Interactieve inhoud. Met H5P is het mogelijk in een cursus verschillende interactieve onderdelen toe te voegen. Hierbij specifiek aandacht voor het gebruik van Hotspots. Hiermee kun je van een afbeelding een interactieve instructie te maken
Welke externe tools kun je gebruiken om oefentypes af te wisselen?
Activerende werkvormen, ter inspiratie:
- interactieve werkvormen (via Wilfred Rubens)
- digitale werkvormen (Universiteit Utrecht)
- online werkvormen (volgt)
Meer informatie op het blog van Wilfred Rubens
